Свечено го одбележавме крајот на основното образование на нашите полуматуранти. 🎓✨![]()
Ден исполнет со емоции, насмевки, гордост и спомени кои ќе останат засекогаш.![]()
Горди сме што оваа генерација ја предводи првенецот на генерацијата 🧑🎓Олег Јосимовски, чиј труд, посветеност и успеси беа препознаени и наградени. 🌟![]()
Признанија добија и нашите пофалени ученици ![]()
👩🏻🎓Инa Димитровска
🧑🏻🎓Михаил Смиљковски
👩🏻🎓Јоана Тодоровска
кои со својата упорност, знаење и одговорност оставија значаен белег во текот на своето школување. 👏![]()
На сите полуматуранти им посакуваме многу успех, среќа и самодоверба во новото поглавје што ги очекува. Нека ги следат своите соништа, да веруваат во себе и секогаш со гордост да се сеќаваат на деновите поминати во нашето училиште. ❤️![]()
Среќно, драги полуматуранти! 🎉🎓✨
🍀 На 7.6.2026 година на Природно-математичкиот факултет во Скопје се одржа ДРЖАВЕН НАТПРЕВАР ПО ПРИРОДНИ НАУКИ на кој учествуваа ученици од 4 и 6 одделение и постигнаа одлични резултати. ![]()
🍀 Талија Пешовска 4 одд. - Учество под менторство на Аце Трајчевски
🍀 Димитриј Додевски 4 одд.-Пофалница под менторство на Аце Трајчевски
🍀 Дејвид Илиевски 6 одд.-Пофалница под менторство на Моника Дејановска![]()
👏 Честитки за сите ученици и им посакуваме уште многу успеси во иднина.
🎉 Драги полуматуранти, вие затворате едно прекрасно поглавје и го започнувате следното. Чувајте ги спомените, пријателствата и насмевките од овие години.
Ви посакуваме многу успех, среќа и храброст во сите идни предизвици. Среќна полуматура! 🎓✨
🇲🇰 Учениците од трето одделение од нашето училиште го посетија Кабинетот на претседателката Гордана Сиљановска-Давкова и беа дел од традиционалната церемонија на менување на државното знаме.![]()
🏛️ Во текот на посетата, учениците ги разгледаа просториите на Кабинетот и се запознаа со надлежностите и работата на Претседателката.![]()
🤝 Најголем интерес предизвика средбата со претседателката, која одговори на нивните прашања и разговараше со нив за образованието, знаењето и важноста на критичкото размислување.![]()
✨ Преку оваа едукативна посета, учениците стекнаа нови сознанија за функционирањето на институцијата Претседател и си заминаа со убави спомени од еден необичен училишен ден.
🌿📚 НАСТАВА ВО ПРИРОДА – УЧЕЊЕ НИЗ ИСКУСТВО, ПРИРОДА И КУЛТУРА 📚🌿![]()
Учениците од V одделение од ООУ „Илинден“ – Крива Паланка, од централното училиште и подрачното училиште во с. Конопница, во периодот од 3 до 5 јуни 2026 година ја реализираа програмата „Настава во природа“ во Охрид, Струга и нивната околина.![]()
Ова тридневно патување беше вистинска можност учениците да учат надвор од училницата, преку непосредно набљудување, истражување, дружење и посета на значајни природни, културни, историски и духовни локалитети.![]()
🚌 Првиот ден, на пат кон Охрид, учениците го посетија Вруток – изворот на реката Вардар. Таму имаа можност да се запознаат со значењето на изворите, природните богатства и географските карактеристики на овој значаен предел. Преку оваа посета учениците на непосреден начин ја согледаа важноста на водата како природно богатство и значењето на реката Вардар за нашата држава.![]()
По пристигнувањето во Охрид следуваше сместување, одмор, дружење и подготовка за богатата едукативна програма што ги очекуваше наредниот ден.![]()
🌊 Вториот ден учениците го започнаа со посета на Наколната населба – Музеј на вода, позната како „Залив на коските“. Од страна на кустосот учениците се запознаа со начинот на живот на луѓето во праисторијата, со изгледот на наколните живеалишта, секојдневните активности, алатките и предметите што се користеле во минатото. Оваа посета беше вистински час по историја, археологија и култура на отворено.![]()
⛪ Потоа беше посетен манастирскиот комплекс „Св. Наум“, еден од најубавите и најзначајни духовни и природни локалитети во Македонија. Учениците се запознаа со значењето на манастирот, со духовното наследство на Св. Наум, како и со природните извори кои ја прават оваа локација посебна и препознатлива.![]()
🌿 Во рамки на посетата учениците имаа можност да ги видат природните убавини покрај Охридското Езеро и да разговараат за значењето на заштитата на природата, езерото, изворите и културното наследство.![]()
🏰 Во попладневните часови следуваше посета на стариот дел на градот Охрид, каде учениците прошетаа низ тесните охридски улички и се запознаа со богатата историја на градот.![]()
На Античкиот амфитеатар учениците дознаа дека Охрид уште од античко време бил важен културен и градски центар, каде се одржувале јавни настани и собири.![]()
На Плаошник, преку поучните информации од страна на кустосот, учениците се запознаа со големото значење на ова место за македонската и словенската писменост, со делото на Св. Климент Охридски, со црквата посветена на Св. Климент и Св. Пантелејмон, како и со значењето на Плаошник како духовен, просветителски и културен центар.![]()
Посетата на црквата „Св. Јован Богослов – Канео“ беше посебно доживување за учениците. Тие имаа можност да ја видат една од најпрепознатливите охридски знаменитости, сместена на карпата над езерото, и да ја почувствуваат убавината на спојот меѓу природата, архитектурата и духовното наследство.![]()
Во црквата „Св. Софија“ учениците се запознаа со значењето на овој храм како еден од најважните споменици на средновековната уметност и духовност во Охрид.![]()
🏯 Посетата на Самоиловата тврдина им овозможи на учениците да се запознаат со историското значење на тврдината, нејзината одбранбена улога и погледот кон Охрид и Охридското Езеро, кој ја доловува убавината и значењето на овој град низ вековите.![]()
🌸 Учениците имаа можност да ги посетат и Биљанините извори, место поврзано со природните убавини и народната традиција на Охрид.![]()
🚶♀️🚶♂️ Прошетката низ старата охридска чаршија и покрај брегот на Охридското Езеро беше можност за набљудување, разговор, дружење и создавање убави спомени. Учениците уживаа во убавините на градот, во езерскиот пејзаж и во културниот амбиент што го прави Охрид посебен.![]()
🧩 Во попладневните часови беа реализирани работилници и активности поврзани со сложувалката „Парче по парче – Street Smart Flagbag сложувалка“. Преку оваа активност учениците развиваа тимска работа, соработка, логичко размислување, креативност и вештини за решавање проблеми. Работилниците беа можност за учење преку игра, комуникација и заедничко создавање.![]()
🌉 Последниот ден учениците уживаа во убавините на Струга – градот на поезијата. При прошетката низ градот тие се запознаа со Мостот на поезијата, со брегот на Охридското Езеро и со истекот на реката Црн Дрим од езерото. Учениците имаа можност да ја согледаат убавината на Струга како град во кој природата, поезијата и културата се испреплетуваат на посебен начин.![]()
🏠 Посебен впечаток остави посетата на Спомен-куќата на браќата Миладиновци. Токму таму, на место исполнето со културно и литературно значење, учениците ја рецитираа песната „Т’га за југ“, со што на достоинствен и емотивен начин ја почувствуваа вредноста на македонската литература, јазик и културна традиција.![]()
Наставата во природа беше многу повеќе од патување. Таа беше учење преку искуство, дружење, истражување, почитување на природата, запознавање со културното наследство и развивање на љубов кон татковината.![]()
Учениците се вратија побогати со нови знаења, убави спомени, нови искуства и вредни животни лекции. 🌿📚💙![]()
#ООУИлинден #НаставаВоПрирода #Охрид #Струга #Вруток #СвНаум #Плаошник #Канео #ЗаливНаКоските #УчењеПрекуИскуство #УчимеНадворОдУчилница
🌿✨ Нашето училиште со високи признанија на „Trash Fashion Runway – Circular Economy in Practice“ ✨♻️
📢 На одржаниот настан „Trash Fashion Runway – Circular Economy in Practice“, во организација на Europe House Крива Паланка, а координирана од страна на наставник советник Лариса Жулина Митовски, ученици од нашето училиште се претставија со уникатни модни креации изработени од реупотребени материјали, покажувајќи дека отпадот може да добие нов живот преку креативност, естетика и еколошка свест.
Под менторство на наставниците од нашето училиште, учениците презентираа впечатливи еко-креации кои се истакнаа со оригиналност, инвентивност, моден израз, дизајнерска идеја, сценски настап, креативна трансформација на материјалите и јасна порака за значењето на циркуларната економија.
Со особена гордост истакнуваме дека голем број ученици од нашето училиште се здобија со високи признанија за својата работа, посветеност и креативен пристап.![]()
🏆 Прво место во категоријата I–V одделение освои ученичката Катја Тренчовска со креацијата „Пролетна магија“, под менторство на наставничката Маре Ангеловска.
✨ Признание за „Најгламурозна еко-креација“ доби ученичката Мартина Димитровска, под менторство на наставничката Сузе Спасовска.![]()
♻️ Признание за „Најдобра трансформација на отпад во уметност“ доби ученичката Дарија Дејанова, под менторство на наставник-советник м-р Добри Јовевски.
Овие признанија се потврда дека во нашето училиште се негуваат креативноста, тимската работа, естетската култура, иновативното размислување и одговорниот однос кон животната средина.
Уште еднаш покажавме дека еколошката свест кај нашите ученици и наставници е на високо ниво, а училиштето продолжува да биде простор каде што идеите се претвораат во дела, а младите се охрабруваат да создаваат, истражуваат и испраќаат силни пораки за подобра и поодржлива иднина. 💚![]()
👏 Честитки до сите ученици, наставници и ментори за вложениот труд, креативноста и прекрасното претставување на нашето училиште!
Photos from ЛУ Градски Музеј Кр. Паланка's post
📚📙Денес го одбележуваме 24 Мај - Денот на сесловенските просветители, Светите браќа Кирил и Методиј, основоположниците на словенската писменост и духовност.
Светите Кирил и Методиј нè учеа на знаење, просветителство и отвореност кон светот.
Токму затоа нашата обврска денес е да го чуваме и негуваме македонскиот јазик.
👏И најмалите го знаат и чувствуваат тоа, учениците од ПОУ ,, Конопница" заедно со своите наставници го истакнаа значењето и важноста на светите браќа Кирил и Методиј.
Нека е честит и вековит денот!
На ден 20.5.2026 година нашето училиште го реализира предвидениот пролетен излет.
⚽️🥎Преку игра, рекреација и разновидни активности учениците заедно со своите наставници имаа можност за спортување и другарување.👫
Ден исполнет со насмевки и весели детски лица 🌟
🌟Во рамки на проектот „Амбасадори на мирот – ученичко лидерство против насилство“, беше изработено видео на тема „Како решаваме конфликт“ со ученици од IX одделение.![]()
Проектот се реализира со поддршка од Министерството за образование и наука, преку добиен грант на Јавниот повик за доделување средства на основните училишта за реализација на активности од програмите за заштита од насилство, злоупотреба и запуштање на учениците, спречување дискриминација и превенција на ризични однесувања во учебната 2025/2026 година.![]()
🎥 Учениците активно учествуваа во подготовката и реализацијата на видеото, покажувајќи голема креативност, заинтересираност и тимска работа, со што придонесоа за создавање позитивна и поддржувачка атмосфера. ✨![]()
💡 Активноста имаше за цел да ги поттикне учениците да развиваат вештини за ефективна комуникација, соработка и емпатија, како и да ја подигне свеста за ненасилно однесување.
